CURSO 15/16
¡BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO!
Iniciamos nueva andadura de la mano de nuestras dos grandes amigas:
Lengua y Literatura que nos acompañarán en el camino del saber. Coged vuestras
armas de escritura, tomad energía y adentraros en los mundos mágicos de la
Literatura, la cual nos descubrirá secretos inimaginables mediante la poesía, la narrativa y el teatro. No sin antes descifrar el código de la Lengua que nos ayudará a encontrar el gran poder de
la palabra.
¿QUÉ VAMOS A APRENDER ESTE CURSO?
En este curso de 1º de ESO estudiaremos
todas las clases de palabras (sustantivo, adjetivo, determinante, verbo,
pronombre, adverbio, etc. ) identificándolas en las oraciones y poniéndoles
nombres y apellidos – ya sabéis, lo que conocemos como análisis morfológico-.
Además seguiremos repasando la ortografía y la estructuras de las
palabras (lexema y morfema). Asimismo es
importante conocer los elementos que forman parte de la comunicación oral y escrita, las modalidades oracionales, las características
de la entrevista y la noticia, y las
diferentes tipologías textuales:
narración, descripción , diálogo, argumentación y exposición.
Para expresarnos con corrección
es importante introducir en nuestro saber nuevo vocabulario, el conocimiento de
los sinónimos y antónimos; el campo semántico y la familia léxica o la creación
de nuevas palabras por medio de los prefijos y sufijos.
Por último, nos adentraremos con
ímpetu en la sintaxis, desentrañando las oraciones en complementos y sintagmas.
En el campo de la Literatura estudiaremos los tres géneros literarios:
lírico, narrativo y teatral, conociendo las características y elementos
importantes de cada uno. Todo ello
mediante la obra de grandes autores en lengua castellana. Del verso
estudiaremos la métrica, las figuras literarias y la temática poética. De la
prosa aprenderemos las peculiaridades del género narrativo mediante el estudio del
cuento y la novela, entre otros.
IMPORTANCIA DE LA LECTURA
Para el aprendizaje de la Lengua y la Literatura es de suma importancia
la lectura. LEER nos ayuda a comprender, a expresarnos con corrección, a
aprender nuevo vocabulario, a dominar la ortografía, etc. Desde el Departamento de Lengua y Literatura
se proponen tres lecturas obligatorias para este curso, una por trimestre:
PRIMER TRMESTRE
La isla de Nuncameolvides.
SEGUNDO TRIMESTRE
El fantasma en calcetines.
TERCER TRIMESTRE
El caballero Don Quijote.
A las lecturas obligatorias se pueden sumar otros libros voluntarios
elegidos por el alumno que se tendrán en cuenta en la asignatura. Lo importante es ¡LEER!.
CURSO 14/15
¡HOLA A TODOS!
Iniciamos esta
nueva aventura acompañados de dos grandes amigas que iremos conociendo a lo
largo del curso. ¿Os las presento? Son LENGUA y LITERATURA.
La primera, la Lengua
, es esencial en nuestro saber ya que parte de nuestro idioma nativo y es
herramienta imprescindible en nuestro día a día.
¿QUÉ ES LA
LENGUA? La lengua o lenguaje es un complejo sistema de símbolos tanto
fonéticos como escritos que permite comunicar ideas, pensamientos, sentimientos
y diferentes situaciones entre dos o más personas. La importancia del
lenguaje es vital para el ser humano ya que le permite establecer comunicación con otros
individuos y así vivir en
comunidad.
Existen
multitud de lenguas o lenguajes en todo
el mundo pero la que estudiaremos en esta materia es la Lengua castellana.
Con ella,
haremos un recorrido por distintos movimientos literarios con el fin de conocer
la variedad de obras y estilos que
caracterizan a nuestro repertorio literario.
¿QUÉ ES LA
LITERATURA? Se puede definir como una manifestación artística, es decir, la manera como los hombres expresan, de una
forma creativa, sus inquietudes, sentimientos , pensamientos, etc. todo ello mediante la PALABRA.
LENGUA Y
LITERATURA. PRIMER TRIMESTRE
En referente al
primer trimestre, veremos las clases de palabras (sustantivos, adjetivos ,
verbos, etc.), la oración , el fonema, el morfema, los elementos de la
comunicación, las tipologías textuales
(descripción, narración...), la acentuación y la separación silábica.
Además de las
lecciones en clase, hemos tenido la oportunidad de realizar dos actividades
complementarias relacionadas con la asignatura.
La primera de
ellas consistió en ir a ver una obra de
teatro, “Palabras encadenadas” . El hilo argumental estaba basado en poemas de escritores
muy conocidos por lo que pudimos reconocer sus versos en las palabras recitadas
por los actores. Además del “arte” de la
palabra, se mezclaban la música y el lenguaje corporal como medios de expresión
artística.
SEGUNDO TRIMESTRE
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| ESTACIONES DE LA LECTURA LITERATURA........... La lengua literaria Las obras literarias son obras de arte hechas con palabras. Es importante lo que se dice y la forma de decirlo. Para ello se emplean diversos recursos:
a) Uso de un ritmo poético, que se basa en tres artificios: la medida de los versos, las pausas y rima(elementos estudiados por la métrica)
b) Utilización de los llamados géneros literarios
c) Empleo de figuras retóricas
d) Selección de palabras y estructuras gramaticales
Los géneros literarios
Los géneros literarios son los grupos en los que clasificamos las obras, según sus contenidos y la forma de expresión. Los principales son:
1.- Género lírico o poético: donde dominan los sentimientos del autor, son composiciones subjetivas, ya que se basa en las emociones, las sensaciones o los pensamientos del autor. Generalmente las composiciones poéticas son los poemas, que están divididos en estrofas, y éstas en versos. También puede expresarse a través de la prosa, denominada prosa poética( ejemplo Juan Ramón Jiménez en" Platero y yo"). Los principales subgéneros líricos son:
a) La oda- composición que trata de diversos temas y tiene un tono de exaltación.
ASOMANDO a la noche
en la terraza de un rascacielos altísimo y amargo pude tocar la bóveda nocturna y en un acto de amor extraordinario me apoderé de una celeste estrella.
Negra estaba la noche
y yo me deslizaba por la calle con la estrella robada en el bolsillo. De cristal tembloroso parecía y era de pronto como si Ilevara un paquete de hielo o una espada de arcángel en el cinto.
b)La elegía- composición donde el poeta se lamenta de un suceso triste
Elegía.....de Miguel Hernández
En Orihuela, su pueblo y el mío, se me
ha muerto como del rayo Ramón Sijé, con quien tanto quería.
Yo quiero ser llorando
el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas, compañero del alma, tan temprano.
Alimentando lluvias,
caracolas
y órganos mi dolor sin instrumento a las desalentadas amapolas
daré tu corazón por
alimento.
Tanto dolor se agrupa en mi costado, que por doler me duele hasta el aliento.
Un manotazo duro, un
golpe helado,
un hachazo invisible y homicida, un empujón brutal te ha derribado.
No hay extensión más
grande que mi herida,
lloro mi desventura y sus conjuntos y siento más tu muerte que mi vida.
Ando sobre rastrojos de difuntos,
y sin calor de nadie y sin consuelo voy de mi corazón a mis asuntos.
c)La égloga- composición donde unos pastores tratan de sus amores
Égloga I ......Garcilaso de la Vega El dulce lamentar de dos pastores, Salicio juntamente y Nemoroso, He de contar, sus quejas imitando; Cuyas ovejas al cantar sabroso Estaban muy atentas, los amores, De pacer olvidadas, escuchando. Tú, que ganaste obrando Un nombre en todo el mundo, Y un grado sin segundo,....
d)La sátira- donde se hace una crítica de una persona o de unas costumbres sociales, a veces, de forma humorística.
A una nariz es un soneto
satírico escrito en el siglo XVII por Francisco de Quevedo parodiando la nariz
de Luis de Góngora, dada la rivalidad que existía entre ellos.
érase una
nariz superlativa,
érase una
nariz sayón y escriba,
érase un
pez espada muy barbado.
Era un
reloj de sol mal encarado,
érase una
alquitara pensativa,
érase un
elefante boca arriba,
era Ovidio
Nasón más narizado.
Erase un
espolón de una galera,
érase una
pirámide de Egipto,
Las doce
Tribus de narices era.
Erase un
naricísimo infinito,
muchísimo
nariz, nariz tan fiera
que en la cara de Anás fuera
delito.
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Hemos empezado un nuevo año, y nos proponemos alcanzar muchas cosas:
- Reservamos una cartulina en clase, donde cada uno de nosotros dejaremos una nota de un libro que hayamos leído en esta época del año, para motivar a otro compañero que lo lea.
- Veremos en contenidos sobre la comunicación : los textos periodísticos, cómo redactar una noticia, el diálogo en los medios de comunicación, qué es una entrevista y cómo escribirla, qué es una exposición, la diferencia entre textos instructivos y textos argumentativos, etc..
- Desde el pasado mes de diciembre, el colegio Magda, participa en un concurso del periódico la verdad, llamado "mi periódico digital", estamos en la segunda fase del concurso y nos han propuesto el tema del mercado laboral. El curso de 1º ESO, ha desarrollado un informe sobre "los riesgos laborales", además de una viñeta del "tío Pencho", tan característica de este periódico.
- Seguimos ensayando la obra de Don Juan Tenorio, una manera de aprender literatura divirtiéndose.La obra será representada por los alumnos de secundaria para finales de curso.
- Daremos en literatura, los géneros literarios, las figuras retóricas, el verso y la prosa, tipos de estrofas,etc... Estudiaremos a Góngora, entre otros...
- Respecto a Lengua, en gramática veremos: los adverbios, las interjecciones, las modalidades oracionales, el sujeto omitido, los distintos predicados, y los complementos del verbo.
- Siempre daremos una vez a la semana repaso de todo lo visto en anteriores temas, dictados y verbos.
